为切实做好寒假期间学生管理工作,帮助学生度过一个安全、充实、有意义的假期,1月30日,鄂尔多斯蒙艺职业高中组织召开2025-2026学年第一学期期末家长会,聚焦假期学生成长关键问题,明确家校协同管理方向,为学生假期成长保驾护航。
会上,学校针对学生易出现的“摆烂”“松散”状态,如动力不足、沉迷手机、作息紊乱等问题,以及部分家庭因家长忙碌导致监管缺位,甚至无原则满足学生不合理需求,造成学生安全与行为管理“真空”的情况,学校重点强调“假期遗忘效应”的影响,长假若缺乏规划,学生可能丢失上学期20%-30%的知识,成为开学后学习衔接的“绊脚石”。
同时,会议围绕学生突破基础瓶颈,实现成绩提升这一核心诉求,邀请“差异势能”教学法创始人杨宝臣校长亲临授课,以尊重个体差异、充分相信学生的前提下,发现差异、理解差异、创造差异,把差异变成学生发展的能量,实现差异势能由静态能量向动能的转化,以自主学习为核心,以合作探究为抓手,培养学生能力和品质,让学生全面发展的素质教育理念,引发与会家长的强烈共鸣。
会上,校党支部书记、副校长马丽芬表示:假期不是“空窗期”,而是成长“加油站”,学校将实行家校协同管理方案:建议学生每日安排1-2小时学习,兼顾作业完成与旧知巩固,避免知识滑坡;同时构建“家校师学习共同体”,以班级钉钉群为纽带,建立“学生每日打卡(汇报学习、作业、安全)—家长监督反馈—教师跟踪指导”的联动机制,确保假期管理“不断线”。
会议强调,寒假安全也是需要家校共建的关键期,全体家长及学生要牢记安全行为规范,自觉做到“防火用电严把关、居家安全细规范、燃放烟花遵规范、水面冰边勿靠近、平安出行守规则、公共场所讲秩序、外出游玩重安全、研学上网防风险”,共建保护学生安全的牢固防线。同时,寒假管理是系统工程,家校需秉持“放手不放任”原则,既要保障学生物质与学业需求,更要关注其行为规范与心理健康。此次家长会的召开,进一步凝聚了家校育人共识,为让寒假成为学生成长“助推站”奠定了坚实基础。